九十年代末美國有一部頗流行的電視連續劇《Buffy the Vampire Slayer》。故事發生於一所加州中學。這所中學赫然建於地獄通道之上﹐是以妖魔鬼怪都在校園出現﹐為禍人間。監製兼編劇曾說﹐不少人的中學生涯﹐活脫就是地獄﹐是以才有如此不假思索﹑順手拈來的構想。我的中學生涯尚算托賴﹐最不如意的日子﹐還是那六年的所謂小學教育。
回顧那六年﹐可以說是一場 rude awakening﹐思言行為彷彿過份早熟。這種早熟﹐與少年老成無關。是世態經歷得太早﹐換來一種難以言喧的悲涼。
在家裡是老么﹐也是獨子﹐難免萬千寵愛在一身。因父母管教頗嚴﹐太循規蹈舉﹐就不識得人世的複雜。入讀小學後﹐學術智育的挑戰﹐尚可以將勤補拙﹐德育群育的衝擊﹐卻如驚濤裂岸。沒有受過欺負﹐嚐過了被欺負的教訓﹐學懂了以暴易暴﹐適者生存。某些同學在老師跟前一副咀臉﹐在朋儕前又是數副咀臉。目擊助紂為虐趨炎附勢的模範案例﹐不一而足。不過是幾個學分﹐教師片刻的青睞﹐不必如此現實。也許是一眾小孩子太聰明﹐也許不過是社會的縮影。格格不入的感覺十分寂寞。
三年級是自己成績和操行跌到谷底﹐那年的班主任曾對父母說﹕「這個孩子無可救藥﹐你們死心好了」﹐真是充份發揮了有教無類﹐春風化雨的精神。其實那時候十分自傲﹐不願意跟隨群眾遵守那些沒有意義的遊戲規則。想深一層﹐也許是內心寂寞的吶喊難以抑制﹐從反叛的行為上變相地向外界申援。
雖然自己的軌跡和身邊一些同學交疊﹐然而撫心自問﹐談不上朋友二字。真正嚐到朋友的滋味要到四年級。四年級換了新的班主任和新的同學﹐一切重新開始。P是那年的班長﹐和我本在一年級認識﹐輾轉來到這一年才重遇。我們是在籃球場上成為好朋友。數年前看《盛夏光年》﹐赫然從余守恆和康正行身上看到了一些自己的影子。如果沒有那一年的友誼﹐自己也許會更放浪離群。當然﹐我不認為和P的友誼是校方刻意的安排﹐因為那代表他們仍然在乎。教員室裡他們真正在乎些什麼﹐我被罰站的時候耳聞目睹太多了。
五年級的時候又轉了班級﹐和P再次分散﹐日子過得很糢糊。母親教誦《唐詩三百首》﹐反而戀上了葡萄美酒夜光杯的流麗詩章。六年級﹐彷彿漸漸開了竅﹐也遇上一些蠻有意思的朋友。自恃一些小聰明﹐成績不過不失﹐那一年有兩名老師照顧殊深﹐有點苦盡甘來。及後升讀直屬中學﹐再和P成為同班同學。那一段友誼又是另一段故事。
慶幸反叛的歲月來得早﹐當別人在慘綠少年時逆水行舟﹐自己已漫不經意地隨波逐流。到了現在﹐已是死豬不怕滾水燙。也許﹐最值得重頭一次的是小學那一段日子。不必undo﹐fast forward 已經足夠。
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同題作品﹐請參閱 兩周一聚。
10 comments:
母親教誦《唐詩三百首》﹐反而戀上了葡萄美酒夜光杯的流麗詩章。
噢,真相大白喇!
三年級是自己成績和操行跌到谷底...估唔到...
p係pang?
leo:
還記得第一首背誦的﹐是賀知章的《回鄉偶書》。上次回港是十六年前的事﹐要是回港真是笑問客從何處來。
jerome:
三年級是漫長而不幸的一年 (那時候副局長還是班長)。
P是誰﹐哈哈﹐太明顯了。
想起初中的校園生活,也有過一陣子不堪回首的經歷。當時很難對朋友下定義,感到既心淡,又無所適從,總覺患得患失。也許當時對友誼,有著自己一廂情願的盼望和想像,但實際上是超越了眼前認知的事實。現在回想這些片段,只覺往事如煙,轉眼一笑已步過了。
差不多經歷, 我也不打算 undo.
沒有當年同學惡行, 我亦沒有今天的狠勁~ :p
不過總想研究為什麼讀書時代要搞得如此複雜~
lemontree:
是的﹐渡過了的洪河就不再覺得風波險惡﹐縱使當初筋疲力竭﹐心力交瘁。縱受傷也未怕﹐結下多一個疤。
火羽:
甚有同感﹐只能說句﹕竹本無心﹐奈何橫生枝節。
啊,原來是校友!如果副局長是你的同班同學,我應該比你高一屆…
怪不得你的樣子有點面善。
托賴我小學的日子可以說是快樂童年,沒有遇到你那般嚴重的問題。有時候,我還在懷念我在攀爬架下打乒乓球對日子。
真是天涯若比鄰。
其實也有懷念校園的某些日子﹐食物部﹐金魚缸﹐星期六的電影短片﹐乒乓球桌﹐三級看台……那時候覺得校園很大﹐實際上地方很小。
那個校園真的是小得不能再小啊。
早前舊同學們在 Facebook 貼出當年坐校巴去石澳「旅行」的照片,大家還興高采烈地談那些迷你高球遊戲……
本來都開始寫了這個題目,但後來發覺自己數月前談 17 Again 這齣電影的時候,已經把想說的說過了。
http://blog.cosine-inn.com/2009/05/1706/
哈哈﹐我也記得石澳。但沒有去打迷哥。都在沙灘晃過去的。
是的﹐往日之日不可留﹐沒有再來一次的必要。
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